20多年前，當時第一任特首董建華推動教育改革，說要拆牆鬆綁，要令年輕世代培養批判思維能力，要令香港的新世代有能力適應知識型社會的需要。但到了近幾年，當年有份推動教育改革的官員，包括董建華自己。都不得不推翻自己當年的觀點，要為中共今天在開香港推行的洗腦教育打邊鼓。
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當年政府為了推動教改，費盡唇舌來說服各界，辛辛苦苦令教育改革終於可以上馬，但折騰了這麼多年，到今天不但打回原形，還要倒退多大半個世紀，搞到香港現在的教育比殖民地時代任何一個階段都更差。
對於極權專制的政權來說，最大的國家安全問題就是人民有獨立思考的能力，或者具有批判思維的傾向。對於這一類政權，教育只能成為意識形態的工具，只能作為權勢集團的宣傳機器。
以洗腦為目標的教育，目標就是要把人民弄得盲目、扭曲、自以為是、甚至張狂。看看當下大陸那些那些吃瓜群眾及遍及全世界的小粉紅，就當知此言非虛。從中國大陸及香港的情況看來，這個現象已經不單是制度性的結果，而是威權政府教育政策刻意追求的目標，目標就是要令新世代變得愚蠢、無知、及平庸、甚至是反常識，反知識。
中共及當下的特區政府，現時在香港推行的課程改革及教育管理，就是要透過控制學校制度及課程設計，令香港的新世代不再渴求民主及人權保障，不再堅持憲政與法治，完全自絕於普世價值，忘記「一國兩制」曾經承諾過的一切，對《基本法》寫得清楚的那些條文也要依據中共官方的所謂權威解釋來理解，不能質疑，只能接受。長此下去，肯定會令不少香港的年輕世代變得平庸、愚蠢、甚至無知。
為了達到其邪惡目標，中共主導的洗腦教育課程充斥着各種扭曲的觀念及謊言。中國大陸的經驗說明，洗腦教育還要令人民成為品格奴性、觀念扭曲、不懂自省的人。對中國共產黨而言，這樣的人民最容易管治，甚至可以成為政權的人肉武器，為極權的意識形態服務。這樣的教育損害了兒童的基本權利，也是對社會發展及一個國家民族的未來最嚴重的危害。
日前，有在香港就學的跨境學生，也不知道是內地人還是持有香港身份證的香港人了，在中國大陸海關過境回港上課的時候，竟然被邊防出入境的工作人員截查身上攜帶的教科書，認為書中的中國地圖沒有加入中共官方一直強調的所謂南海九段線，又根據一般的說法用釣魚台來稱呼中共官方所講的釣魚島，與官方的口徑不一致，因而把教科書的那一頁撕掉，還要受影響的學生簽名作實，表明是自願讓教科書被撕毁。
這件事充分說明在一個官方刻意製造的愚昧社會，就連入職學歷要求不高的邊防出入境人員，都認為自己有權對教科書作政治審查，又有權代表中共官方對歷史的真偽作出裁決。而他們的所謂裁決，唯一的標準就是依據中共官方的說法，不能質疑。至於那條所謂九段線早在多年前已經被國際海事法庭宣判沒有依據及無效，他們就一概不理，不惜違反國際社會的共識，也完全不理會常識，但憑中共官方的說法，邊防出入境人員就可以裁決那些教材可以存在，那些教材應該被撕掉。
這可能只是一個事件，但也足以構成一個案例，說明由長官意志及極權政府制定的所謂歷史可以有幾荒謬，與具有國際權威的裁決及認知更可以說是背道而馳。更荒謬的，是特區政府即時指示教科書出版商要修訂相關內容。換言之，中共官方演繹的所謂為「穢史」及「偽史」，以後就會成為香港不得不依從的標準。香港的年輕世代從此將會被這些扭曲的歷史污染他們的腦袋，令他們變得愚蠢、無知，有朝一日，甚至可能成為捍衛那段九段線的人肉武器。
這是一個反常識、反知識的社會才會出現的荒謬處境。20多年前董建華曾經高高舉起的那個所謂知識型社會，顯然已經離開香港越來越遠。今日的香港，正在朝着一個與知識型社會背道而馳的反知識型社會進發。香港社會的未來應該是可想而知了。
作者：鍾劍華@COOTL
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