COOTL實教育|校長應說的江澤民故事

江澤民去世,教育局向全港學校發出罕有的「高規格」要求:12月5日上午10時在北京開始追悼大會之時,全港學校須停課默哀三分鐘,不論是考試、測驗或是體育比賽,必須放下任何手上工作肅立默哀,形式主義可謂極盡奴才政府的所為。為甚麼說這是形式主義行為? 因為香港人對江澤民的情感肯定是複雜而少有由衷的懷念。然而,卻仍有學校校長高調支持安排,並會向學生介紹江澤民生平,進行國民教育。作為校長,理應讓學生了解一直以來香港人如何認識及評價江澤民,而不只是移植內地的觀點與角度。

要移植內地操作,就該先了解國情。

內地民眾對江澤民的確有較多的懷念,例如江蘇揚州市江澤民兒時舊居外,就有大量民眾連夜自發擺放花束悼念,這在仍然封控中的中國是不可想像的,官方媒體對任何大型民眾自發活動都諱莫如深,事件只在民間網絡間流傳,直至官方高調處理江的死訊,才有官媒敢於報道。於是,自發擺放鮮花就多了一重對抗封控的意義。

民間自發的懷念包括網上不少江澤民的舊片段,其中廣被轉載的,包括在莫斯科大學以俄語演說、某場合即興指揮合唱團等等,在突顯江的學識及才藝,似乎又在暗諷當今領導人的不學無術。至於民間懷念的內容,其實是那個年代多於江的個人,人們懷念的是江年代的開放,甚至連江誇張的說話腔調,作為民間脫口秀的題材也沒問題。對比今天禁娛禁game靜默封控,領導人再上神壇只可膜拜,對江澤民時代的緬懷,其實可以是對當今現況的無聲抗議。正因國情如此,內地對江逝世的處理,亦是內馳外張,表面是高調褒揚,實在是處處提防民意反撲,事實上大學早早讓學生放假回鄉,其他學校部門等等是按章完事,反而不似香港的刻意高調。

說回香港人眼中的江澤民,該位校長會提及以下的嗎?

首先,江澤民是在1989年北京屠城之後,趙紫陽被罷黜,由鄧小平臨時從上海提拔到北京當國家領導人,當時在許多香港人心目中,就只是中共元老們的代理人。

然後,當然就是有校長在報章訪問中說不值一提的新聞花絮:2000年時被香港記者問及是否「欽點」董建華擔任特首時,即時在鏡頭前大發雷霆,說提問的記者「too simple, too naive」;而這句「too simple, too naive」,更成為多年香港的潮語。

不過,中共最高領導人會直接回答一個前線普通記者的問題,今天看來已是天方夜談,校長當然不敢提吧。

江澤民落任後,由於內地資訊的不透明,屢傳江的死訊。2011年,仍未結業的亞洲現視就曾在新聞報道中誤報江的死訊,後來幾位涉事的新聞部高層因而引疚辭職,該新聞報道的截圖則成了網民常用的「梗圖」呢。不過,當年的香港,至少還有新聞自由,不似今天內地白紙革命已成禁區吧。

如果又嫌這些港人對江的印象不夠嚴肅,那麼,以下的江澤民「風采」不得不提。

江澤民讀大學時,積極參與學生運動。1945年,江澤民就讀南京中央大學,示威要求國民政府承認汪精衛偽政府年代的學歷。1946年,江澤民轉讀上海交通大學,組織學生運動反對國民政府。今天,香港的大學學生組織又如何呢?

江澤民知所進退。2002年,江澤民完成兩屆中共黨總書記任期後退休交棒,是中共建政以來第一位任期結束交出權力的最高領導人,奠下了國家領導人只任兩屆的不明文規定,往後的胡錦濤亦尊重跟隨。今天的中共總書記習近平,已經是第三屆任期了,還沒有任何交出權力的迹象,如何比較好呢?

這些江澤民的故事,會出現在校園裏嗎?

作者:張三@COOTL

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