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英國港僑協會周一(19日)公佈「移英學童家庭特殊教育需要」問卷調查結果,發現與英國全國平均水平相比,在教育、健康和照顧計劃(EHC)下,BN(O)特殊教育需要及殘疾(簡稱:SEND)子女等待評估的平均時間為17.3個月(69.2周),相較於國家標準的20周顯著較長,而學校就不同類型、不同年齡組別的支援也存在顯著差異。
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問卷調查成功訪問了136人,96.6%受訪者為BN(O)簽證持有人,83.6%受訪者為女性,76.7%的受訪者年齡介乎41至55歲之間,逾7成受訪者來自中產以上階層、持有大學學位或以上學歷,平均育有1.73名子女,而82.8%的受訪者的子女主要由母親照顧。
研究團隊向《追新聞》記者表示,調查並沒有將「單親」分拆出來個別分析,而受訪者大部份都是夫婦共同撫養SEND兒童,調查未有顯著反映受訪對象是「BN(O)太空人家庭」,但結果顯示女性為主要照顧者,在第一線承擔照顧者責任,「而burn out(精疲力盡)嘅負擔係幾突出,反映女性照顧SEND兒童嘅壓力好大」。報告建議透過遊戲(包括遊戲療法或工作坊)為新移民創造一個「安全空間」,讓家長及SEND子女表達自己的文化、處境及挑戰。
調查顯示,近一半(47.1%)的受訪者指子女在香港已被確診為SEND,而34.6%則在英國時被確診,而13.2%指出他們或學校認為孩子有SEND、但尚未進行正式評估。在SEND的類型上,59.6%為語言障礙、38.2%則認知學習障礙、14%則有心理健康問題,50%更表示,子女有發展障礙(如:自閉症),6.9%則稱子女在感官或身體有特殊需要。
調查發現,BN(O)家庭與英國其他背景多元化、照顧SEND子女家庭相類似,在育兒經驗上與沒有發展障礙需求的家庭相比,育有SEND子女的父母在情感、遊戲、同理心,以及控制等方面的自我勝任感(self-efficacy)較低,照顧負擔也出現溝通和互動困難,也容易影響心理健康。報告建議,為了減輕照護者的負擔,建議當局加快EHC評估和流程,增強學校特殊教育需求協調員(SENCO)的支援,並探索以遊戲為基礎的導入措施,以支援SEND兒童的發展和提高父母的自我勝任感。
調查團隊將會將報告提交給港人聚居的地方政府參考,希望每個地方都能設立以慈善為基礎的照顧者中心,為不同需要的照顧者提供支持,並加強照顧者中心為BN(O)特殊教育需要的子女的照顧者提供培圳、支援和專業協助時,也具備文化敏感度和針對性溝通,地方政府還應減少照顧者接受服務時遇到的心理障礙,同時安排交通接送服務支援照顧者。
報告全文:https://hongkongers.org.uk/2024/07/vulnerable-group-study/
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