以前在大學讀中文系，讀到「白話文運動」最出名的口號「我手寫我口」，運動的結果影響深遠，自始中國人就不必再寫古文了。作為說粵語的人，始終對於這個影響沒有很大的感受。因為即使不必寫古文，但也不算真的是「我手寫我口」，我們還是要面對書面語與口語很大的差別。
首先是一些稱呼，小學生作文常常要提到家人，最令人感到疑惑的是「嫲嫲」必須改為「奶奶」（粵音第一聲），「婆婆」改為「外婆」，「公公」改為「外公」。以前作為學生時被老師紅筆圈着要改，因為「公公」、「婆婆」的書面語意思跟廣東話不同，是女士對丈夫父母的尊稱，在廣東話中對應的尊稱是「老爺」、「奶奶」（粵音的第三、第四聲）。後來當了人師，同樣面對這樣的處境，對學生的疑惑十分理解，可是不得不跟學生解釋，因為我們的考試制度要寫書面語。
除了稱呼，還有一些常見的動詞。「搵到」要寫「找到」，「搵巴士」要寫為「找公車」 /「找公共汽車」，學生一下子由香港人變成了台灣人或內地人。「搵食艱難」，面對這種陌生化，老師有疑惑也得接受。「搵食」這裹指的是賺錢，不是「找食物」，但因為突顯了「找食物」這種維持生命的基本層面，而顯得格外生動。還有一個動詞「攞」，這個字的書面語是「拿」，比如「攞書包」是「拿書包」。「攞」因為筆畫多，寫書難度大，學生似乎比較接受用相對簡單的「拿」代替，但其實在廣東話中「拿」是少用的一個詞，似乎是只存在於書面的字。學生還很愛寫「打機」，老師不得不讓他們改為「玩電腦遊戲」或者「打電玩」，「嘈交」要寫為「吵架」，這樣的例子實在太多了。
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作者：阿早
筆者畢業於嶺南大學中文系，曾任職於香港專上學院文學研究中心，協助香港文學研究、刊物出版，後任教中學中文科十多年。
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