想讓小朋友移民後繼續學習粵語，認識香港文化，卻苦無合適的教材？

由淺入深，幫助孩子逐步建立語文能力，重拾對「香港語文」的自信與興趣。

《香港語文好易學》是一套配合我們的課程、專為6–12歲移英港童而設的教材，

了解我們為孩子精心設計的教科書編排！

從角色故事中快樂學語文

我們為課程設計了一群可愛角色，包括子樂、彥琳、寧傑等。

角色貫穿每個單元，像朋友一樣陪伴學生成長。

故事貼近生活，學生容易投入，親切又有共鳴，令學語文變得輕鬆又自然。

主題學習 × 實用語境

每個單元圍繞一個貼近日常的主題，

由簡單對話到進階思考，配合「從閱讀中學習」的策略，

逐步引導學生掌握語文，學得有方法、有系統、吸收得更容易。

由聆聽、說話入手，培養語文素養

根據第二語言學習原則，課程由聆聽、說話起步，帶動閱讀、寫作、香港文化、品德情意、語文思維與自學能力的發展。

孩子不只是學字，更是培養完整的語文素養。

由圖畫起步，循序漸進學閱讀

以漫畫繪本為起點，第二步讀對話，第三步挑戰文章，

根據學生認字與理解力的發展步伐設計。

閱讀不只為識字，更是思考、學習與成長的關鍵一步。

文化連結：學語文 × 建立身份

每個單元設有「香港文化」環節，

從日常生活習慣到價值觀，帶學生比較英國與香港的文化異同，

讓他們即使身在異地，仍然理解、認同、連結自己的「香港人」身份。

說話教學：不只會說，還要說得得體、恰當

我們不只教學生「點講啱嘅字」，

更著重生活中實用的說話技巧。

從有禮地拒絕、道歉、安慰朋友、說故事，到高階的說明、報告、討論……

由生活到學術，訓練孩子有自信、得體地表達自己。

課外任務：家校合作，語文融入生活

每單元設有輕鬆實用的課外小任務，

例如訪問家人、錄音介紹、觀察日常生活、外出用餐等，

讓家長參與其中，創造真實語境，

令學生能在生活中自然習得語文，學以致用。

綜合任務：玩中學，學中評

每單元結尾設有形式多元化的「綜合任務」，例如角色扮演、海報設計、說故事等，整合單元所學的知識與能力。

既是學習成果展示，也是單元評估，

令學生更有成就感，老師與家長亦能及時掌握進度，促進學與教。

想了解更多？我們會陸續分享教材背後的設計理念！

《香港語文好易學》報名連結：https://www.hkelp.org.uk/apply-course

 

以上只是《香港語文好易學》的冰山一角——

每一個活動、每一篇課文、每一個任務，其實背後都有精心設計與教學原則。

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