面對政府財赤或要維持數年，香港財政司司長陳茂波早前已預告，將檢討「用者自付」的公共服務收費。外界開始擔心，教育或會成為被「開刀」的對象之一，包括自1997年主權移交以來未有加過價的大學資助學士學位學費。教育局局長蔡若蓮周五（12日）被問及大學學費有沒有調整空間時，未有透露當局的取態，只表示在考慮加費時會有客觀準則，包括現在是否適當時候，以及不同階層的負擔能力。不過，蔡若蓮再度回應中小學及幼稚園教師嚴重流失的問題時，就直接了當地拒絕以加薪挽留人才的建議，並指香港教師的薪酬待遇已是世界數一數二，加人工吸引到的未必是有熱誠的教師。
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資料顯示，由大學教育資助委員會（教資會）資助的香港8間大學的學士學位課程，自1997年至今學費一直維持在每年42,100港元，即4年大學合共近17萬港元。在2021至22年度，教資會資助每位學士學位課程，每年平均達27.5萬港元。至於非本地生要入讀香港8間大學的學士學位課程，每年學費則介乎14萬至17.1萬港元。
綜合港媒報道，蔡若蓮周五出席傳媒午宴時，被問到大學學費有沒有調整空間時表示，當局會檢視所有以「用者自付」為原則的收費。她指出，大學教育除為了培育未來社會人才，亦要顧及社會責任，在考慮加學費時會有客觀準則，包括是否適當時候，和不同階層的負擔能力，教育局會向教資會告知調整大學學費的相關原則。
蔡若蓮指港教師世界級高薪拒加人工留人
另外，繼日前以書面回覆立法會議員提問後，蔡若蓮周五再度被記者問及有關中小學、幼稚園與特殊學校教師嚴重流失的問題。她表示，不同意以提高薪酬吸引人才，並指香港教師的薪酬待遇已是世界數一數二，加人工吸引到的未必是有熱誠的教師。 蔡若蓮解釋，教師流失受不同因素影響，例如學界中所謂的「音樂椅」效應。不過，她承認有個別學科如英文及家政科，在聘請教師時確實存在困難，教育局將增加教育文憑學位，但她同時強調教師註冊制度下的合資格教師數量充足。
至於推動融合教育方面，蔡若蓮在另一個場合致辭時透露，政府一直有檢視支援特殊學習需要（SEN）學童的資源分配和發展，以加強融合教育，過去5年在融合教育方面的開支增加1.5倍，至上個財政年度更投放37億港元。
協康會：6萬SEN學生畢業後支援現斷層
從事融合教育工作20年的協康會行政總裁梁惠玲，在接受香港電台訪問時則指，現時有大約6萬名有特殊學習需要的學生正就讀普通中小學，但他們在中學畢業後所獲得的支援出現斷層，例如難以求職。梁惠玲續稱，全港現時只有5間自閉症人士支援中心，僅能支援數百名自閉症青年，與實際需求相差很遠。另外，現時全港18區均有家長資源中心，為照顧者提供社區支援，但需求龐大。她舉例指，協康會營運的4間中心按政府原本要求，平均可支援400個家庭，但實際正為合共大約3,000個家庭提供服務，遠遠超出上限。
梁惠玲建議政府在下月公佈的財政預算案中，研究為有特殊學習需要的學生加強在中學畢業後的持續性支援，跟進他們離校後的情況，並適時檢視家長資源中心的人手，是否足以應付需求。
根據教育局早前公佈統計數字顯示，2022/23學年公營及直資中小學、幼稚園和特殊學校，共有6,748名教師流失，較2021/22學年上升25%。其中，公營中學和小學教師流失率，分別是9.8%和8.5%，流失中學教師人數達2200多人。
蔡若蓮周三（10日）以書面回覆立法會議員提問時表示，教師流失主要原因包括退休、進修、轉往其他類別學校任教、從事其他行業，以及其他私人理由離職，但就一直沒有直接提及移民這個原因。她當時還指，隨著未來學齡人口下降，教師的需求相信會相應減少。
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